Rol gerente educativo (Planificación)

Plan de Acción para un Proceso de Aprendizaje
Grado:3ero   Sección:”B”   Turno: Diurno     Matricula del Día:33alumnos       Docente: Nibia Díaz                                                          Pasante: Nathaly Fernández
Competencias: Organiza y elabora el informe socio-cognitivo de tres alumnos.
Indicadores de logro		Estrategias para el aprendizaje Método Interacción – Constructiva- Investigativa (Momentos: Individual, grupal y plenaria)
			Actividades	Recursos
-Selecciona los alumnos a diagnosticar. -Identifica el desarrollo socio-cognitivo de cada alumno. -Redacta los informes socio-cognitivos de tres alumnos.			-Organización en conjunto con la docente de todos los registros de cada alumno para iniciar la redacción de los informes. -Selección de tres alumnos a diagnosticar (Nava, Sivel, Montiel, Miguel, Añez, José Gregorio.) -Elaboración de los informes socio-cognitivos de los tres alumnos seleccionados.	Materiales: -Hojas -Bolígrafos -Carpetas -Formato para redactar el informe -Registro de cada alumno (facilitado por la docente). Humanos: -Pasante -Docente